miércoles, 30 de septiembre de 2015

Comenzamos con las fases del proceso productivo, JUGANDO.

Para ello, tenéis que ordenar las fases, a partir del juego que he creado para vosotros. 

Espero que os guste y nos ayude a reflexionar sobre un proceso muy importante en Tecnología Industrial de 1º ESO.

El enlace es: http://goo.gl/TR6yre


martes, 29 de septiembre de 2015

Un proyecto que nos puede dar alguna idea

Hoy, los alumnos han comenzado a exponer las ideas que necesitamos para trabajar en este trimestre

Persianas con placas fotovotáicas, señales luminosas inteligentes en caso de emergencia, automoviles ecológicos y juegos para personas autistas o con Sindrome de Down, son algunas de las ideas.


Enhorabuena a los valiente y ahora tenemos que seguir con más ideas y si alguna de esta idea merece la pena, debemos trabajar par conseguir desarrollar las fases que explicaré la próxima sesión.



Un saludo

jueves, 24 de septiembre de 2015

martes, 22 de septiembre de 2015

PRACTICA 1

Mientras organizo el Aula Virtual y después de realizar la Presentación de la Asignatura, os he pedido la siguiente práctica:

PRÁCTICA 1:

- Enviar un correo electrónico a mi dirección electrónica, con la siguiente información:

1) Nombre y apellidos del alumno

2) Motivos por los que has elegido la Asignatura de Tecnología Industrial I

3) Aspectos que consideras importantes y que me indicas para mejorar la Asignatura, después de haber asistido a la Presentación de hoy en clase.

Fecha de inicio de la práctica: 22-9-2015 (martes)

Fecha final de la práctica: 25-9-2015 (viernes)



viernes, 18 de septiembre de 2015

¿Te gustaría explorar Marte? ... Vente con nosotros y entra al siguiente enlace

http://mars.nasa.gov/msl/news/whatsnew/index.cfm?FuseAction=ShowNews&NewsID=1847

hagamos del mundo, UN LUGAR MEJOR

¿Qué es la Tecnología?


ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DEL PRIMER TRIMESTRE




PRÁCTICA 2

1.2.2 Desarrolla el esquema de un sistema de gestión de la calidad razonando la importancia de cada uno de los agentes implicados

Fecha de inicio: 1 de Octubre de 2015

Fecha final: 30 de noviembre de 2015


ASPECTOS A CONSIDERAR :

1. El trabajo se debe realizar en el Aula de ordenadores

2. El trabajo se debe realizar INDIVIDUALMENTE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN :

1.2 Explicar las diferencias y similitudes entre un modelo de excelencia y un sistema de gestión de la calidad identificando los principales actores que intervienen, valorando críticamente la repercusión que su implantación puede tener sobre los productos desarrollados y exponiéndolo de forma oral con el soporte de una presentación.



PRÁCTICA 1

1.2.1 Elabora el esquema de un posible modelo de excelencia razonando la importancia de cada uno de los agentes implicados


Fecha de inicio: 1 de Octubre de 2015

Fecha final: 30 de noviembre de 2015


ASPECTOS A CONSIDERAR :

1. El trabajo se debe realizar en el Aula de ordenadores

2. El trabajo se debe realizar INDIVIDUALMENTE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN :

1.2 Explicar las diferencias y similitudes entre un modelo de excelencia y un sistema de gestión de la calidad identificando los principales actores que intervienen, valorando críticamente la repercusión que su implantación puede tener sobre los productos desarrollados y exponiéndolo de forma oral con el soporte de una presentación.